El trabajo con las historias de vida musicales (HdVM) nos permite cargar de sentido las canciones, las músicas con las que ha trabajado del alumnado, para posteriormente remezclarlas.

Cuando trabajamos con el alumnado con sets de remezcla hechos con sus músicas, los collages que crean no son sólo musicales sino que también comienzan a articular y poner en juego sus referencias culturales. Hacer música con un trozo de tu memoria cultural combinándola con otro trozo de tu compañero/a y creando algo que no es ni una cosa ni la otra, que es de un lugar híbrido que se negocia creativamente en el aula.

El segundo año de intervención en el CEIP San José Obrero, en el tercer trimestre de 5º usamos la herramienta que estábamos desarrollando (play.antropoloops) para componer música con fragmentos de las canciones del alumnado. Con todas esas piezas sonoras de la clase, cada grupo elige y crea un collage sonoro que luego interpreta para otras clases en la exposición final de curso.