Sampleando con 6 IES de Sevilla

Teatro Central 23/24

Un dispositivo de creación colectiva y una investigación en torno a las escuchas musicales del alumnado de 4º ESO de IES de Sevilla

Este taller forma parte del proyecto Laboratorio Teatro Central

Proceso de remezcla colectiva con alumnado de 4º de la ESO de Sevilla a partir de sus esuchas musicales.

Piensa en una canción importante para ti, una que te acompañe cuando sales del instituto, o andas por tu barrio.. una que cuando pase el tiempo pueda recordarte alguna experiencia que hayas tenido ahora que tienes 15 años, a punto de terminar la ESO… cuando se abre una nueva etapa. Samplear esa canción es una manera de hacerla más nuestra, de crear algo nuevo con ella, hacer música con la música que nos gusta.

Vamos a ir al Teatro Central para aprender a samplear, a crear loops… y vamos a construir una máquina sonora con los loops que cada chaval/a que pase por el laboratorio haya hecho. Una máquina que nos permita luego hacer música e improvisar juntos/as en una sala de conciertos.

El laboratorio pretende:

  • Introducir al alumnado a la creación musical a través de la remezcla y el sampleo, así como compartir con el profesorado participante herramientas y metodologías posibles para su uso en el aula.
  • Desarrollar un proceso de investigación y recopilación de datos sobre escuchas musicales del alumnado de 4º de la ESO para su visualización posterior.
  • Acercar al alumnado de 4º de la ESO al Teatro y expandir el Teatro hacia la ciudad.
explora los loops creados en
play
Visualización de generos musicales

Selecciones musicales del alumnado

Para acercarnos a las canciones elegidas por el alumnado participante, hemos extraido de manera automática los géneros musicales (asignados por Shazam) y Esperanza Moreno ha desarrollado una visualización de datos que muestra la presencia de cada uno de los géneros en total y por centro educativo (puedes alternar con el icono negro de los círculos).

Aunque las etiquetas musicales siempre son relativas y no es fácil catalogar la música, la visualización de datos nos muestra que la visión adulta de los gustos musicales de los adolescentes ("...solo escuchan reguettón") es sesgada. La realidad, al menos en esta muestra, revela un paisaje de gustos musicales personales mucho más diverso.

historias de vida musicales

Entrevistas

Durante la visita del alumnado al Teatro les preguntamos si querían compartir las emociones e historias que había detrás de cada una de las canciones que habían elegido para samplear en el taller. Concha Laverán estuvo haciendo entrevistas en las que, como no podía ser de otra manera, la música se nos muestra como ese espacio necesario que articula nuestras emociones y experiencias vitales.

creando loops en el teatro

Talleres

En los talleres de sampleo y remezcla desarrollados en el Teatro Central ha participado alumnado del IES Béquer, IES Cervantes, IES Llanes, IES Macarena, IES San Jerónimo y del IES Martínez Montañes. 185 chavalxs estuvieron aprendiendo a samplear y creando loops a partir de sus canciones significativas.

Abriendo la escena

Improvisación colectiva

Con los 185 loops creados montamos un dispositivo musical para improvisar en grupo y se desarrollaron 2 sesiones abiertas, una para el alumando participante y otra abierta a todo el mundo que quisiera meterse en la escena del teatro.

Créditos

diseño y desarrollo: Fran Torres y Rubén Alonso

Documentación audiovisual: Concha Laverán

Coordinación y mediación Teatro Central: Carolina Clavero

visualización de datos: Esperanza Moreno

año: 2024